Quelle différence entre dyslexie et dysorthographie ?
Dyslexie et dysorthographie sont deux troubles souvent confondus. Ils sont fréquemment associés et partagent des mécanismes communs — mais ne désignent pas exactement la même chose.
La dyslexie : un trouble de la lecture
La dyslexie est spécifiquement un trouble du décodage — la capacité à transformer les lettres écrites en sons et donc à lire. Un enfant dyslexique peine à déchiffrer les mots, lit de façon lente et saccadée, confond des lettres ou des syllabes.
La dysorthographie : un trouble de l’écriture
La dysorthographie est spécifiquement un trouble de l’orthographe — la capacité à retranscrire correctement les mots à l’écrit. Un enfant dysorthographique fait des erreurs d’orthographe persistantes et résistantes, souvent phonétiques.
Deux troubles qui vont souvent de pair
Dans la pratique, dyslexie et dysorthographie sont très fréquemment associées — on estime que 60 à 80 % des enfants dyslexiques présentent également une dysorthographie. Les deux troubles partagent la même origine : un déficit phonologique qui perturbe le traitement des correspondances sons-lettres.
Des prises en charge similaires mais distinctes
La rééducation orthophonique cible les deux troubles simultanément, mais avec des exercices spécifiques à chacun. Pour la dyslexie, le travail porte sur le décodage et la fluidité. Pour la dysorthographie, il cible les règles orthographiques et la mémoire des mots.
Comment savoir lequel des deux est présent ?
Seul un bilan orthophonique complet permet de distinguer clairement dyslexie et dysorthographie. Pour tout comprendre sur les différents troubles DYS, lesdys.fr propose des fiches détaillées accessibles aux familles.
